| De leerling van nu is de collega van de toekomst
Kanteel kinderopvang heeft als nevendoel een functie als leerbedrijf: leerplaats voor de beroepspraktijkvorming (BPV)
Wij beschouwen het in de praktijk opleiden van toekomstige Pedagogisch Werkers als een belangrijke verantwoordelijkheid en willen graag investeren in de medewerkers van de toekomst. Wij werken nauw samen met ROC Koning Willem 1 College .
Kanteel heeft een erkenning van Calibris als erkend leerbedrijf .
BOL-leerroute
Hierbij gaat het om dagonderwijs en wordt het leren op school en het werken in de praktijk afgewisseld gedurende de opleiding.
Wij werken nauw samen met het Koning Willem1 College en de leerlingen worden in principe door school bij ons geplaatst.
Kanteel biedt stageplaatsen voor BOL- leerlingen van de volgende opleidingen
- PW3 pedagogisch werker kinderopvang niveau3
- PW4 pedagogisch werker kinderopvang niveau 4
- SCW sociaal cultureel werker niveau 4
- Sport en bewegen niveau 2-3
BBL-leerroute
Hierbij werk je in de praktijk en volg je daarnaast 1 dag per week de opleiding PW3 aan het Koning Willem 1 College.
Kanteel sluit een arbeidsleerovereenkomst af met de leerling. Je werkt 20-27 uur in de organisatie om in de praktijk te leren en volgt daarnaast 1 dag per week de opleiding .
Op dit moment is er alleen een BBL leerroute voor de opleiding Pedagogisch Werker 3
Duur van de opleiding is 3 jaar
Minimum leeftijd: 18 jaar
Voor informatie over de vereiste vooropleiding om aan deze opleiding deel te nemen kun je terecht bij het Koning Willem 1 College.
Binnen Kanteel zijn er op dit moment geen BBL plaatsen beschikbaar.
Het is alleen mogelijk digitaal te solliciteren.
Snuffelstages
Binnen Kanteel zijn er op de diverse lokaties op dit moment geen mogelijkheden voor snuffelstages en/of maatschappelijke stages.
HBO stages
Kanteel biedt mogelijkheden voor een stage voor een aantal HBO voltijd-opleidingen.
Wij bieden stageplaatsen voor de volgende opleidingen
- SPH,
- Pedagogiek
-
Pedagogisch Management Heb je interesse in een HBO stage klik hier
|